修辞手法的经验知识
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《赠刘景文》的前两句是荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝,运用了对偶的修辞手法。意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这两句诗抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“......
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《晓出净慈寺送林子方》运用了互文、对偶和夸张的修辞手法,诗中通过对西湖美景的极度赞美,表达了作者对友人离去的惋惜和对友人未来的担忧。《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无......
什么叫借代的修辞手法,借代修辞手法的作用
12-04借代指的是不直接把所要说的事物名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它;恰当地运用借代可以增强语言的形象性,使语言富有幽默感,使形象更加生动和突出。借代的意思借代是一种修辞手法,指不直接把所要说的事......
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1、比喻:答题格式:应用比喻的修辞方法,把·....·比成.....,形象、生动形象地写下了+目标+特性,表现了(谁,什么样的)(什么)情感(写景咏物文)。明喻:本身、喻体都出现,之间用形容词汇“像、似、好像、如同、犹如、像·.··......
谁言寸草心报得三春晖是什么修辞手法
12-31谁言寸草心,报得三春晖,出自《游子吟》,是唐代诗人孟郊创作的一首五言诗。这是一首母爱的颂歌。那么谁言寸草心报得三春晖是什么修辞手法呢?1、“谁言寸草心,报得三春晖”有比喻、拟人、借代、反问的修辞手法。2、“谁言寸......
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“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”运用了拟人、对偶、反衬的修辞手法。“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”出自于辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”这句诗表现了乡村夏夜的宁静和优美。“明月别......
含有“修辞手法借代”的句子有哪些
02-23借代是一种修辞手法,指不直接把所要说的事物名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。那么含有“修辞手法借代”的句子有哪些。1、旌旗十万斩阎罗----“旌旗”代战争。2、然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿......
卜算子咏梅修辞手法分析,卜算子咏梅运用了什么手法
03-08《卜算子·咏梅》主要运用了拟人的修辞手法,将梅花拟人化,通过写梅花的寂寞、愁苦的处境和凌寒独香的品格,体现出自己孤高雅洁的志趣。《卜算子·咏梅》宋·陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦......
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“为是其智弗若与?曰:非然也。”运用了设问的修辞手法,这句话的意思是:他的聪明才智不如前一个人吗?答:不是这样的。设问是为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答的一种修辞手法。《学弈》弈秋,通国之善弈者也......
墨梅运用的修辞手法,墨梅运用了什么修辞手法
01-17《墨梅》中的“梅花”由淡墨画成,没有艳丽的颜色,却具有幽独超逸、神清骨秀的气质。作者明面上在描写梅花高洁端庄的丰姿,实际上是在借梅自喻,表达自己不向世俗献媚的高尚情操。《墨梅》的作者《墨梅》的作者是元朝著名诗......
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“半亩方塘一鉴开”运用了比喻的修辞手法,作者将书本比喻成方塘,又把方塘比喻成镜子。诗中作者以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。《观书有感》宋·朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?......
墨梅的修辞手法,墨梅后两句的修辞手法
11-30王冕的《墨梅》后两句用了拟人和比喻的手法。表面上是赞美梅花的美丽,实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质和坚贞纯洁的情操。抒发了作者对流俗的不满,也体现了作者贞洁自守的高尚情操。《墨梅》元代王冕作,吾家......
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“钟鼓馔玉不足贵”这句诗运用了借代的修辞手法。“钟鼓馔玉”的原意是:鸣钟鼓,食珍馐。原诗中用钟鼓馔玉来借代荣华富贵的奢华生活。这句话的意思是:即使是山珍海味的豪华生活也算不上什么珍贵的。钟鼓馔玉不足贵的出处......
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“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的意思是:荷叶层层叠叠地铺展开去,无边无际,青翠碧绿,如同与天相接一般,阳光下的荷花分外鲜艳娇红。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,全诗描......
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“山溪像绿玉带一样平静”这句话运用了比喻的修辞手法,将山溪比作绿玉带,表现了山溪水的清澈以及水面的平静。在这个比喻句中,“山溪”是本体,“绿玉带”是喻体。比喻的介绍比喻是一种用与甲事物有相似之点的乙事物来描写......
怒发冲冠是什么意思,怒发冲冠是什么修辞手法
08-29“怒发冲冠”一词运用了夸张的修辞手法。夸张是一种对事物的形象、特征等方面着意夸大或缩小的修辞方式。“怒发冲冠”一词形容人愤怒时头发直竖,几乎要将帽子顶起的样子。怒发冲冠的近义词有怒形于色、怒火中烧等等。......
拟人的好处是什么
02-23拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。那么拟人的好处是什么呢?1、好处是:借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。作用:能启发......
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《独坐敬亭山》后两句用了拟人的修辞手法。诗人将敬亭山拟人化,看作能够了解自己心境的知己,表达了诗人对敬亭山的喜爱;同时此处通过写山的“有情”,反衬出人的“无情”,从而表露出诗人心中的孤独与不得志的愁情。《独坐......
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骆驼是沙漠之舟是比喻的修辞手法。比喻是一种常用的修辞技巧,比喻是一种基本的认识方式,把一个事物看做另一种。也就是说,在事物A和事物B之间找到共同点,发现事物B中隐含的不熟悉的特征,而对一件事不同于通常的认识进行重......
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秋天的雨,吹起了小喇叭的修辞手法是拟人,这里把秋雨人格化,写出了秋天的到来,离冬天就不远了。这句话是出自课文《秋天的雨》,文中是提醒动物们在秋天收获的季节里,就要储藏好自己过冬的食物,以免挨饿。《秋天的雨》是人教部......
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“知否,知否?应是绿肥红瘦”运用了借代的修辞手法,作者以“绿”代替叶,以“红”代替花,以“肥”、“瘦”形容人的词语形容海棠,“绿肥红瘦”一句,反映出了词人对春天将逝的惋惜之情。《如梦令·昨夜雨疏风骤》宋·李清照昨夜......
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人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛的修辞手法是对比和比拟。对比是把事物双方表现出来的明显差异和矛盾排列在一起比较的表现手法。作者通过将事物的两个方面结合起来比较,使读者能够更加清晰的分清好坏,辨别是非。对比的......
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“会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”这句话使用的修辞手法是夸张。夸张是一种常用的修辞手法,为了增强表达效果会将事物的特征放大或缩小。夸张通常分为扩大、缩小、超前三种类型,扩大夸张例如:“蜀道之难,难于上青天。”......
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《秋声赋》运用了比喻、对比的修辞手法,为我们营造出了一幅秋声悚然的动人心魄的秋声图。全文立意新颖,语言清丽,章法多变,熔写景、抒情、记事、议论为一炉,显示出文赋自由挥洒的韵致。文学欣赏:《秋声赋》是欧阳修继《醉翁......
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《三月桃花水》课文运用的修辞手法分别是:1、排比。例句为:“它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲”;2、比喻。例句为:“三月的桃花水,是春天的......