劝学的经验知识
> 列表《孙权劝学》选自什么
01-02孙权劝学此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。那么《孙权劝学》选自什么呢?1、《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙......
-
《孙权劝学》出自编年体通史《资治通鉴》。《资治通鉴》按照时间顺序,记述了从周朝威烈王到五代后周世宗显德六年之间的历史。其中《孙权劝学》记述的是三国时期吴国大将吕蒙的故事。《孙权劝学》的赏析《孙权劝学》全......
《孙权劝学》的主旨是什么
12-31《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。那么《孙权劝学》的主旨是什么呢?1、主旨:此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习,而使才略有了惊人的长进,并令鲁肃为之......
故不积跬步下一句是什么
02-10故不积跬步出自《劝学》,是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。那么故不积跬步下一句是什么呢?1、故不积跬步下一句:无以至千里。2、原文节选:积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而......
孙权劝学的内容是什么,孙权劝学以什么为线索
01-05《孙权劝学》以“学”为线索,孙权劝学写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。《孙权劝学》原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权......
劝学高中课文劝学朗读,劝学高中课文朗读
01-01劝学君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中(zhòng)绳,輮(róu)以为轮,其曲中(zhòng)规。虽有槁暴(gǎopù),不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省(xǐng)乎己,则知(zh......
《孙权劝学》原文及翻译是什么
01-02《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》,文题为后人所加。那么《孙权劝学》原文及翻译是什么呢?1、原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经......
-
《孙权劝学》中吕蒙是一个知错就改、勤奋聪明、善学、豪爽的人,孙权对部下严格要求,善劝学习,鲁肃敬才、爱才。《孙权劝学》原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当......
孙权劝学内容中及的意思,孙权劝学中及的意思
11-04《孙权劝学》中及的意思是当,等到,到了。《孙权劝学》是一篇记叙文,为北宋史学家、政治家司马光所作,收录在《资治通鉴》里。此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习,才略有了惊人的长进,并令鲁肃为之叹服、与之“结友......
孙权劝学的翻译,孙权劝学翻译
11-03《孙权劝学》的译文:当初,孙权对吕蒙说:“你如今当权,负责管理事务,不可以不学习!”吕蒙以军中事务繁多为借口推托。孙权说:“我难道是要你研究儒家经典,成为博士吗?我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁多,谁比得上......
孙权劝学的通假字,孙权劝学的通假字有哪些
01-19《孙权劝学》的通假字如下:1、邪通“耶”,意为“吗”,邪是语气词,表反问语气;2、“涂”通“途”,意为“道路,仕途”,“当涂”也可以作“当权”。《孙权劝学》的原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权......
《孙权劝学》的通假字有哪些
12-31《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。那么《孙权劝学》的通假字有哪些呢?1、【故】。既克,公问其故:原因,缘故。彼竭我盈,故克之:所以。2、【夫】。其夫呓语:丈夫。遂率......
-
孔子劝学告诉我们:人不能光凭天资,还要勤奋学习,多加实践,才能提高自己。春秋时期,有一个人叫子路,善于击剑,他听说孔子招收了许多学生,就去见孔子,并问孔子:“南山有一种竹子,不须揉烤加工就很笔直,削尖后射出去,能穿透犀牛的厚皮......
孙权劝学讲了什么故事概括,孙权劝学讲了什么故事
01-09《孙权劝学》讲述了吴主孙权劝告他的大将吕蒙去学习的故事,吕蒙刚开始用军中事务繁多为借口推托,然后经孙权规劝,终于开始学习。等到鲁肃重新见到吕蒙后,发现吕蒙的才能与谋略大为长进。《孙权劝学》的原文初,权谓吕蒙曰:“......
-
孙权劝学中吕蒙的变化告诉我们"开卷有益"的道理,也告诉我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待,还有就是不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。孙权劝学吕蒙的变化启示《孙权劝学》选自《资治通......
孙权劝学的主旨,孙权劝学的主旨是什么
03-11《孙权劝学》的主旨:表达了学习的重要性以及不要用一成不变的观念看待别人的看法。全文用孙权劝导吕蒙读书的故事,告诉我们一个浅显易懂却意义深刻的道理:只要学习就会要进步,要学会用发展的观点看待别人,不能用一成不变的......
孙权劝学选自什么著作作者,孙权劝学选自什么著作
11-05《孙权劝学》选自我国北宋时期著名史学家司马光所著的《资治通鉴》一书中,《孙权劝学》体裁为记叙文,孙权在文中表现为善劝,对部下亲近、关心、期望,而又不失人主的形象。在文中,孙权对吕蒙要求严格,同时严厉中又可见关心,且......
孙权劝学告诉我们什么道理,孙权劝学告诉我们的道理
07-21《孙权劝学》告诉我们:1、不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。2、不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。3、要善于听取他人好的建议或意见,并去做。4、一个人只要广泛涉猎,就会学有所成。5、......
劝学全文注音版,《劝学》全文有注音
02-12qīng,qǔzhīyúlán,érqīngyúlán;bīng,shuǐwéizhī,érhányúshuǐ。mùzhízhōngshéng,róuyǐwéilún,qíqūzhōngguī。suīyǒugǎobào,bùfùtǐngzhě,róushǐzhīrányě。gùmùshòushéngzézhí,j......
-
《劝学》第四段运用了对比论证的方法,将“终日而思”的成果与“须臾之所学”的成果进行对比,将“尝跂而望”的景象与“登高之博见”进行对比,突出学习的重要性,表现出学习对于增进见识的重要作用。《劝学》的赏析荀子的文......
孙权劝学中的成语及其解释,孙权劝学中的成语并解释
11-05出自《孙权劝学》中的成语有吴下阿蒙、刮目相看、士别三日。吴下阿蒙比喻人学识尚浅;刮目相看指别人已有进步,不能再用老眼光来看待;士别三日指隔了很久,常与“刮目相看”连用,形容大有长进、焕然一新。《孙权劝学》原文初......
-
《孙权劝学》中吕蒙就学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”,翻译过来就是你现在当权管事,不可以不学习。孙权劝吕蒙“就学”的目的为“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳”“自以为大有所益。”说明读书不仅仅是为了......
锲而舍之朽木不折是什么意思
12-30锲而舍之朽木不折出自《劝学》,是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。那么锲而舍之朽木不折是什么意思呢?1、意思:(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。意在说明,学习需要有持之......
孙权劝学译文及注释,孙权劝学注解
06-03《孙权劝学》注释:初:当初,起初,这里是追述往事的习惯用词。权:指孙权,字仲谋,吴郡富春(浙江富阳)人,黄龙元年(公元222年)称王于武昌(今湖北鄂城),国号吴,不久迁都建业,(今江苏南京)。229年称帝。谓……曰:谓,告诉;连用表示“对…......
孙权劝学的写作背景是什么,孙权劝学的历史背景
03-22《孙权劝学》的历史背景:三国时期,孙权的重要谋臣周瑜病逝,鲁肃代替了周瑜的位置,吕蒙则是孙权身边的大将。在刘备取得宜州后,天下形成了魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。孙权为了加强国力,就劝说吕蒙去多读经典、多学习。《孙权......