这篇的经验知识
> 列表琥珀课文主要内容,琥珀这篇课文主要讲了什么
09-14《琥珀》这篇课文生动、具体地记述了琥珀的形成过程,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识。琥珀的形成琥珀是一种透明的生物化石,树脂低落之后,掩埋在地下千万......
祖父的园子内容概括,概括祖父的园子这篇课文
09-24《祖父的园子》通过对园中自由自在的童年生活的介绍,写出了童年生活的自由与快乐,表达了作者对童年生活和浓浓亲情的眷恋。《祖父的园子》中心思想《祖父的园子》写了作者在园中自由自在的童年生活。本文作者回忆童年跟......
赵州桥这篇课文的过渡句,赵州桥的过渡句是什么
09-14《赵州桥》的过渡句是“这座桥不但坚固,而且美观。”过渡句的作用联接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子,《赵州桥》的过渡句的作用就是承上启下,从赵州桥的坚固过渡到美观。过渡句的定义过渡句是一个句子承接或总......
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《猫》这篇课文围绕“猫的可爱”讲述了三层意思:1、猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职。2、猫在高兴时十分温柔可亲,不高兴时就一声不出。3、猫既胆小又勇猛。全文描述了猫古怪的性格,表现了作者对猫的喜爱之情。《猫》的介绍......
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《一分钟》这篇课文让人认识到了时间的宝贵,告诉我们应该严格要求自己,珍惜时间,分秒必争。《一分钟》的道理1、懂得了时间的宝贵,珍惜时间。2、我们应该严格要求自己,分秒必争。《一分钟》主要内容课文讲的是多睡一分钟,带......
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《白鹅》的主要内容:全文先从叫声、步态、吃相等多个角度描绘出白鹅的高傲性格,而后描绘出白鹅给作者一家带来的快乐以及物质上的贡献。文章通过对白鹅的回忆,表现出作者对白鹅以及往日生活的怀念。《白鹅》的作者《白鹅......
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《蜜蜂》的实验过程分三步:1、作者在自家草料棚捉了一些蜜蜂做记号;2、将蜜蜂放在纸袋里,带着蜜蜂走了四公里,在它们身上做记号,把它们放出来;3、数蜜蜂,得出蜜蜂辨别方向靠的是一种无法解释的本能的结论。《蜜蜂》的启示法......
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《清贫》的主要内容:作者通过回忆自己被捕时发生的一件小事来表现自己的清贫生活以及无产阶级革命家两袖清风、舍己为公的高洁品德。作者被捕时,敌人试图在作者身上搜刮银钱,结果一个铜钱也搜不出来。作者由此提出,正是这......
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守株待兔这篇课文的意思是在任何情况下,都只有经过自己努力后,才能够有所收获,与之相反的是,只知道一味等待天上掉馅饼的事,是不可能发生的。守株待兔这个词最早出自于战国时期韩非子的《韩非子·五蠹》,作为成语时,它的寓意......
彩虹这篇课文的主要内容,彩虹这篇课文主要讲了什么
01-12《彩虹》这篇课文借雨后彩虹表达了“我”心里的三个美好心愿,表现出“我”对爸爸、妈妈以及哥哥的爱,传递出真挚的家庭亲情。《彩虹》的作者《彩虹》的作者是韦其麟。韦其麟是广西著名的现代壮族诗人、作家。韦其麟的主......
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《猴子建筑师》这篇短文告诉我们任何事情不要不懂装懂,只说空话,光说不练;更不要一味地指点别人,这样到最后只会害了自己。《猴子建筑师》主要内容猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是因此沾沾自喜,并把自己抬高为森林......
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《自相矛盾》的译文:有个楚国人同时卖盾和矛。他赞誉自己的盾,说:“我的盾坚固无比,没有什么东西能够穿透它。”又夸耀他的矛,说:“我的矛十分锋利,没有什么坚固的东西不能穿透。”有人问他:“如果用您的矛刺您的盾,结果会怎么......
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《一分钟》这篇课文告诉我们要珍惜时间,严格自律。课文里元元因为多睡了1分钟而迟到了20分钟,这告诉我们要珍惜每一分钟的时间。积少成多,哪怕短短一分钟积攒起来都是对时间的巨大浪费。只有严格要求自己,珍惜每一分钟的......
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《狼牙山五壮士》这篇课文按照事件发展顺序可以分为五个部分,分别是:七连六班接受任务、五个战痛歼敌人、把敌人引上绝路、五个战士顶峰歼敌、五个战士英勇跳崖。这篇课文创作于抗日战争时期,作者是沈重。《狼牙山五壮士......
《不食嗟来之食》这篇故事的含义是什么
02-23不食嗟来之食就是形容贫穷的人不接受带有侮辱性的施舍。比喻贫穷也要有骨气。那么《不食嗟来之食》这篇故事的含义是什么?1、含义:为了表示做人的骨气,绝不低三下四地接受别人的施舍,哪怕是让自己饿死。那饥饿的人之所以......
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《老王》课文以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个琐碎的生活片断,刻画了一个穷苦但心地善良、老实厚道的“老王”形象;表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。《......
匆匆这篇课文的中心句是什么,匆匆这篇课文的中心句
01-08《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子为什么一去不复返呢?”《匆匆》一文以“匆匆”作为主题,全文通过对自然事物的描绘,表现出作者对时光流逝的无奈。文章中心句直抒胸臆,对时光的流逝提出追问,再次强化文章主旨。《......
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《小草》这篇短文按照总分的结构来写的。总分结构,是一种文章的结构形态,表述顺序是先总体表述再进行分别表述。常用语议论文、说明文等。总分结构条理清晰,逻辑鲜明。常见的文章结构还有分总结构、总分总结构。其中“总......
藏戏课文是按什么顺序写的,藏戏这篇课文以什么为序
09-16《藏戏》课文以说明事物的不同方向为序,以总分总结构文章,重点介绍了藏戏时间长、要戴面具和不用舞台的特点。《藏戏》的中心思想这篇文章作者用生动传神的语言,为我们介绍了藏戏的形成过程和其独具特色的艺术形式,同时让......
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《画杨桃》告诉我们无论做什么事或看问题,都不要急于否定他人的观点,应该从不同的角度和不同的方式看问题,不同角度看到的东西也会不同,收获也是不一样的。《画杨桃》主要内容课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的一......
跳水这篇课文的主要内容,跳水课文的主要内容
01-13《跳水》的主要内容:一艘轮船的甲板上,水手们正在逗猴子玩;那只猴子突然摘下一个男孩的帽子,爬上了桅杆,男孩也跟着爬上了桅杆;猴子把帽子挂在横木上,男孩为了拿到自己的帽子,放开双手,走上了横木,拿到了帽子,但是男孩只要一失......
蜜蜂这篇课文主要讲了啥,蜜蜂这篇课文主要讲了什么
09-12蜜蜂这篇课文主要讲了作者以第一人称的叙述方式,描写了他的一个实验,证实了蜜蜂是否具有确定方向的能力,反映了作者严谨的科学态度。课文中的叙事线索清晰,情节完整。先写"我"听说蜜蜂有能力确认方向,想做一个实验,然后写"......
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《雷雨》是按照时间顺序写的,课文以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线,伪善的资本家周朴园,受新思想影响的单纯的少年周冲,被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪,在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽......
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《千人糕》这篇课文告诉我们合作的重要性,日常生活中的许多东西都是成千上万人共同劳动的成果。同时这篇课文也告诉我们劳动成果来之不易,只有大家朝着共同的目标一起努力,相互合作,才能够使我们的社会变得更加美好。《千......
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“有屠人货肉归,日已暮”出自文言文《狼·其一》,译文为:一个屠夫卖完了肉回家,天色已经晚了,突然出现了一匹狼。狼窥看着屠夫担子上的肉,好像口水就要流出来了,尾随屠夫走了好几里路。屠夫很害怕,于是就拿着屠刀来比划给狼看......